“千里之行，始于足下”，两个多月短暂而又充实的暑期实践，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我学到了很多书本上学不到的知识。做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教学干的是良心活儿，我看有道理，做老师看似不需太大的办事能力，却是极其精细的活儿，就像艺术家对待他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。
在实践期间的舞蹈授课中，我发现凡事不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在训练过程中，还要注意训练的科学性、运动量和动作幅度等是否符合这阶段年龄学生的生理特点。
这次暑假实践对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位有着很大帮助。
在这个暑假，我更加清楚地认识到了沟通的魅力。学会与人交流，掌握说话的艺术，是一门博大精深的学问；和孩子们说话，你要懂得恩威并施。先把规矩立在前面，因为有的小孩真的是欺软怕硬的主儿。一次两次的试探，你无动于衷，以后想管住他们就难上加难了。规矩立过了，也不能板着一张脸，适当地开个小玩笑，活跃一下课堂气氛，也是完全可以的。下了课，就充当那个大孩子的角色，可以和他们玩到一起去。总之，要让她们对你又爱又怕，你的终极目标就达成了。对待家长，虽然自己还是个学生，但也不能丢了气场，应有的老师姿态还是要拿出来的。积极和家长沟通孩子在学校的学习情况，有什么突出问题一定要及时处理，不能拖，拖了之后就一发不可收拾。
暑假的兼职，对我来说不是结束，而是一个起点，而希望这个起点能让自己更好地融入社会，不断成长。
（18双语幼教 胡思涵）
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